启迪创新思维，引领实践变革 —— “突破技术思维的限制：设计思维在创新实践中的应用”讲座圆满落幕

2024年10月16日晚，辽宁省新工科创新创业人才培养改革虚拟教研室开展了主题为“突破技术思维的限制：设计思维在创新实践中的应用”主题讲座，本次讲座邀请机械学院的于学斌副教授作为主讲嘉宾，面向教研室中从事创新创业基础课教学、创新创业项目指导的教师和沈阳工业大学“大创训练计划”的学生开展，线上线下同步进行，吸引了众多师生的热情参与和关注。

于学斌老师在创新创业教育领域深耕多年、致力于设计思维和创新方法研究，以其丰富的实践经验和大量详实的案例，深入剖析了设计思维与技术思维的基本内涵，详细阐述了在科技产品日益同质化的今天，设计思维成为了企业和产品脱颖而出的关键。与传统技术思维相比，设计思维更注重用户体验和创新，适用于需要突破性解决方案的领域。在现代企业文化和产品开发中，设计思维发挥着至关重要的作用，它促进了创新和创业人才的培养，推动了企业的持续发展和变革。

接下来，于老师详细阐述了设计思维在创新实践中的具体应用。他提到，设计思维不仅适用于产品开发，还广泛应用于教育、医疗、交通、环境等多个领域。在教育领域，设计思维可以帮助学生更好地理解用户需求，提升问题解决能力，培养创新精神和团队协作能力。以沈阳工业大学机械工程学院为例，学院近年来积极引入设计思维教学模式，通过项目式学习、跨学科合作等方式，培养学生的创新实践能力。提升了专业技能，还学会了如何运用设计思维解决实际问题。

在讲座的最后，于老师对未来设计思维在教育领域的发展进行了展望。他认为，随着教育技术的不断进步和创新理念的深入人心，设计思维将逐渐成为教育领域的主流思维方式。然而，设计思维在教育领域的应用也面临着一些挑战。例如，如何平衡传统教育模式与新型教育模式的关系？如何确保设计思维教学方法的有效性和可持续性？这些问题都需要教育工作者进行深入研究和探讨。

本次讲座不仅为师生提供了深入了解设计思维的机会，还为大家提供了一个交流和学习的平台。通过于老师的精彩讲解和分享，更多的师生会将设计思维在创新实践中的加以应用。