辽宁省新工科虚拟教研室举办“《职业规划与就业指导》课程考核模式”教研活动

10月10日19:00至20:00，辽宁工业大学创新创业教育中心副主任孙静围绕《职业规划与就业指导》课程的考核模式，与教研室成员进行了分享与探讨。

孙静副主任首先强调了《职业规划与就业指导》课程的重要教学目标。她介绍，该课程教学目标应与学校定位、区域经济发展、专业培养目标及毕业要求相适应。通过课程的学习，实现知识、能力、素质目标，使学生应能够明确自己的职业定位，制定合理的职业规划，为未来的就业和创业打下坚实基础。

在教学内容方面，孙静副主任详细介绍了《职业规划与就业指导》课程所涵盖的各个方面。课程从职业生涯规划的意义、职业素质与能力的培养、就业指导、强化就业指导等多方面入手，全面系统地介绍了职业规划的全过程。同时，课程还注重实践环节，通过案例分析、模拟面试等多种形式，让学生在实际操作中提升职业规划能力。

为了确保课程的学习效果，孙静副主任对课程的教学安排进行了详细说明。课程采用线上线下相结合的方式，既有线上理论知识的讲授，也有线下实践活动的安排。同时，课程还设置了阶段性测试和期末考核，以检验学生的学习成果。通过合理的教学安排，学生可以更好地掌握职业规划的相关知识和技能。

最后，孙静副主任分享了反馈与改进在课程设计中的重要性。她表示，教研室成员应积极收集学生的反馈意见，及时发现课程中存在的问题和不足，并进行有针对性的改进。通过持续优化课程设计，不断提升教学质量，为学生提供更好的职业规划与就业指导服务。

与会的老师同孙静副主任交流了职业规划大赛后课程的改革和模拟面试的考核方式等内容，通过孙静副主任的讲解和探讨，与会教师对《职业规划与就业指导》课程的考核模式有了更深入的认识和理解。